Credo che sul mio gusto personale di lettore gravi principalmente un fatto: non sono mai riuscito ad appassionarmi davvero a ciò che è consigliato, caldeggiato, suggerito – quando non addirittura imposto – per un imperativo morale. Forse è per questa ragione che soltanto in età adulta ho iniziato  ad apprezzare le grandi storie ispirate dai conflitti mondiali, dal dramma assurdo della Shoah, dal dolore dei popoli oppressi dai totalitarismi. Sia chiaro: non mi sogno nemmeno da lontano di mettere in discussione l’urgenza della sfida educativa che l’istruzione di ogni ordine e grado deve raccogliere su questi temi, soltanto sento di